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深圳市星幻元宇科技有限公司

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VR地震科普学习机-VR地震体验平台-VR防震减灾一体机
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产品: VR地震科普学习机-VR地震体验平台-VR防震减灾一体机 
品牌: 星幻元宇
产品包装: 325mm*137mm*227mm
分辨率: 3664×1920
供应商家: 深圳市星幻元宇科技有限公司
单价: 6000.00元/台
最小起订量: 1 台
供货总量: 50 台
发货期限: 自买家付款之日起 3 天内发货
有效期至: 长期有效
最后更新: 2025-12-26 09:21
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详细信息

地震,作为破坏力极强的自然灾害,始终威胁着人类生命与财产安全。传统的地震科普模式往往因内容抽象、形式单一,难以让公众真正理解并掌握防灾避险的核心知识。随着虚拟现实(VR)技术的成熟,一种全新、高效、沉浸式的科普学习方式应运而生——VR地震科普学习机,正以其革命性的体验,引领全民防灾教育进入全新阶段。
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 什么是VR地震科普学习机? 

VR地震科普学习机是一款深度融合VR技术与系统化地震科普知识的智能教育设备。它通过高度仿真的虚拟场景,让学习者“亲临”灾害现场,在安全的环境中学习应对真实险情的技能。

设备构建了完整的课程体系,涵盖丰富多元的教学内容:

1、地震专项科普与体验:包括地震前兆识别、地震知识互动答题、自救措施学习、震后自救模拟、室内逃生演练、公共场所(如电影院)应急逃生等。

2、多灾种避险学习:扩展至暴雨、洪涝、泥石流、山体滑坡等多种常见灾害的避险知识与模拟训练。

3、应急救护技能培训:提供心肺复苏(CPR)教学与模拟操作、外伤包扎练习、AED(自动体外除颤器)使用体验等实用急救技能培训。

4、定制化场景:可根据学校、社区、企业等不同用户的特定需求,研发定制专属的体验场景。

在硬件配置上,设备拥有高性能VR头显,提供4K高清动态全景视野与98°沉浸式广角视界,能够精细化1:1还原地震及其次生灾害现场,带来极具冲击力的视觉呈现。同时支持“VR沉浸体验”与“大屏同步展示”双模式,灵活适配集体教学与个人学习的不同场景需求。
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 核心优势:为何选择VR地震科普学习机?

 1. 学习体验颠覆性提升

 1)知识具象化:将抽象难懂的地震原理、避险要点转化为可视、可感的虚拟场景,破解理解瓶颈。

 2)沉浸式环境:学习者完全“进入”地震情境,注意力高度集中,学习兴趣与投入度远胜传统图文或视频教学。

 3)主动参与:变被动听讲为主动探索与操作,通过自主决策和互动实践深化记忆与理解。

 2. 交互性深度强化

设备配备全新6DoF(六自由度)手柄,支持学习者与虚拟环境进行丰富细腻的实时交互。无论是搬运障碍物、操作急救设备,还是完成复杂的逃生步骤,都能获得真实、及时的触觉反馈,实现“在做中学”。

 3. 学习效率显著优化

 1)信息高度整合:单次体验即可融合海量知识点、多场景演练及技能实操,信息密度与广度远超传统课堂。

 2)快速掌握与记忆:体验式学习结合强烈感官刺激,使关键知识印象更深、掌握更快,有效克服“学过就忘”的难题。

 4. 应用场景广泛适配

设备对场地要求灵活,无需大型固定设施。其内容与模式可广泛适配:

1、学校教育:作为安全教育课程的有力工具。

2、企业与机构:用于员工安全培训与应急演练。

3、社区与公共场所:开展居民防灾普及与体验活动。

4、家庭与科普场馆:用于亲子科教或展览互动。

5、真正实现了“一处设备,多场景覆盖”的高实用性。
VR地震科普学习机_04
 

 功能意义:超越设备的教育价值

 1. 切实提升个人防灾与应急能力

通过反复的沉浸式演练,学习者能切实掌握如“地震黄金12秒”的正确反应、在不同复杂环境下的科学逃生路线选择,以及心肺复苏、止血包扎等关键急救技能。将知识转化为“肌肉记忆”,危机关头方能冷静应对。

 2. 推动全民灾害防范意识觉醒

设备面向全年龄段、各职业人群,以低门槛、高吸引力的方式,让防灾教育触及更广泛公众。它将科普从“纸上谈兵”推向“实战演练”,有助于在全社会筑牢“防优于救”的安全观念,整体提升社会抗灾韧性。

 3. 创新科普教育模式范式

VR地震科普学习机成功开创了体验式、互动式科普的新路径,其“沉浸互动掌握”的模式,为消防、交通、生产安全等其他领域的科普教育提供了可复制的创新样板,推动整个科普行业向更生动、高效的方向演进。

 4. 满足多领域深度教学需求

无论是纳入学校校本课程、作为企业安全考核环节,还是成为社区安全宣传站的亮点、科普馆的常设展项,该设备都能提供精准、专业的内容支持,成为多领域开展高质量安全教育的得力伙伴。

 

VR地震科普学习机,不仅仅是一台设备,更是一个移动的、高仿真的安全教育基地。它用科技弥合了知识与行动之间的鸿沟,让每一个人都有机会在“虚拟的真实”中,为不可预测的灾难做好最扎实的准备。拥抱前沿科技,筑牢生命防线——从这里开始。

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